Nach der Einleitung werden die für die Arbeit erforderlichen Grundlagen erläutert. Dazu gehören E-Learning, Lernmanagementsysteme, Autorentools, Kurse, Lernmodule, Webhosting sowie relevante Standards und Formate.
Anschliessend folgen das methodische Vorgehen, die Evaluationskriterien und die Auswahl der Lernmanagementsysteme und Autorentools. Zudem werden das geplante Praxisbeispiel und das Vorgehen bei der Funktionsprüfung vorgestellt.
Der praktische Teil beginnt mit der Einrichtung und Anwendung der ausgewählten Lernmanagementsysteme. Dazu gehören der Aufbau eines Kurses sowie die Erstellung und Verwendung von Fragen und Tests. Darauf folgt die Entwicklung eines Lernmoduls, das auf der Grundlage eines Lernkonzepts mit unterschiedlichen Werkzeugen umgesetzt wird. Auch die Veröffentlichung, die Einbindung in ein Lernmanagementsystem und die Funktionsprüfung werden beschrieben.
Abschliessend werden die eingesetzten Werkzeuge sowie der damit verbundene Aufwand und die entstehenden Kosten miteinander verglichen. Aus den praktischen Erfahrungen werden Empfehlungen abgeleitet. Ein Fazit fasst die wesentlichen Erkenntnisse zusammen, beurteilt die Zielerreichung und zeigt mögliche Weiterentwicklungen auf.
Den Abschluss bilden der Vergleich der eingesetzten Werkzeuge, des erforderlichen Aufwands und der entstehenden Kosten sowie daraus abgeleitete Empfehlungen. Das Fazit fasst die wesentlichen Erkenntnisse zusammen, beurteilt die Zielerreichung und zeigt mögliche Weiterentwicklungen auf.
Diese Struktur folgt den am IKF vermittelten Empfehlungen für eine praxisorientierte Masterarbeit [2].
